(幼儿班K1至小六 )
1） 汉语拼音——声母+韵母
2） 学部首 +学笔画
3） 多阅读、多讲、多听、多写、多想
4） 认字、读字（口试朗读）——
懂越多——形容词+名词+动词越好
5） 课本生词——习字+造句+听写
6） 默写——背好词佳句
7） 明白生词的意思+词语搭配
8） 把丰富的形容词背起来
9） 小三+小四作文 ——四幅图作文
10） 小五+小六写作——六幅图作文
11） 小五+小六高级华文作文
——完成文章*+命题*
12） 理解（小故事、大道理）
——分析文章+感想
| N1 | N2 | K1 | K2 | Pri-1 | |
| 儿歌、生活所见、多看、 多问、《十万个为什么？》 | |||||
| 写字 - 笔画 （字要端正） -部首 - 认字 flashcard | |||||
| 字的演变 | |||||
| 多阅读——形容词 | |||||
| 字 ——词——句——段 | |||||
| 故事书——寓安徒生童话、 伊索寓言、格林童话、 《唐诗三百首》、 | |||||
| 汉语拼音 - 声母、韵母 | |||||
| 量词 | |||||
| 标点符号 ， 。 ： “ ” ‘ ’ ！ ? ; —— |
| Pri-2 | Pri-3 | Pri-4 | Pri-5 | Pri-6 | |
| 谜语、脑筋急转弯 | |||||
| 华人传统节日 | |||||
| 长辈称呼 | |||||
| 课本的生词＋习字＋造句 | |||||
| K2 ->Pri 1 - 作文 - 10-15 句 | |||||
| 反义词——字辨 | |||||
| 欣赏诗集 | |||||
| 从部首 - 学会查 - 字典 | |||||
| 成语故事 + 小故事大道理 + 典故 | |||||
| 多阅读、多想、多讲、 多听、多写 | |||||
| 读后感 - 报章、故事书、 电影…… |
| Pri-2 | Pri-3 | Pri-4 | Pri-5 | Pri-6 | |
| Pri 3+4 - 作文 - 40 mins - 450-600字 | 450-600字 | 450-600字 | |||
| Pri 5+6 - 作文 - 50 mins - 750-850 字 | 750-850 字 | 750-850 字 | 750-850 字 | ||
| （中学作文 + 电邮 - 2-hr - 1300+800字） | |||||
| 成语 + 谚语 + 俗语 + 歇后语 + 名人名言 | |||||
| 口试 - 朗读、 看图／录像、 会话 | 看图口试 | 看图口试 | 录像口试 | 录像口试 | 录像口试 |
| 填充 - cloze passage | |||||
| 理解 —— 文章分析 ＋道理 ＋生活例子 + | |||||
#1 - 诗——牵牛花
美丽的牵牛花
艳丽的你 开心地
生长在阳光下
可爱的牵牛花
固执的你 坚持地
缠绕在高篱笆
开心的牵牛花
像个喇叭 快乐地
唱着春天的歌
你是特别的、顽强的、
勇敢的、
不怕风雨
悄悄长大
我爱你牵牛花
我要把你帯回家
# 42 –
Pri 1 till P2 level -
《打扫课室》
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1． |
这里是学校的课室。 |
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2． |
有四位同学在打扫课室。 |
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3． |
两位女同学在扫地。 |
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4． |
一位男同学力气大，负责把桌椅排整齐。 |
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5． |
另一位男同学踮起脚擦白板。 |
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6． |
大家都很认真地打扫。 |
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7． |
不一会儿，他们把课室打扫得一尘不染。 |
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8． |
他们的合作精神是值得大家学习的 好榜样。 |
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9． |
同学们能够在这么整洁的课室上课，一定会更专心、开心！ |
# 43 –
Pri 1 till P2 level -
《在花园写生》
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1． |
这是一个晴朗的早上。 |
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2． |
早晨的空气清新，鸟语花香。 |
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3． |
花园里有一棵又高又大的绿树， 它的枝叶非常茂盛。 |
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4． |
有一只小鸟在树上叽叽喳喳地 唱歌，还有一只毛虫在叶子上爬。 |
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5． |
有两个小孩在花园里写生。 |
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6． |
一个绑着双马尾、戴着眼镜的 小女孩在画一朵花。 |
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7． |
一个穿着短袖上衣、短裤的小男孩在画一棵大树。 |
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8． |
他们全神贯注地在写生，想把最 美丽的景色画成最美丽的风景画。 |
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9． |
这美丽的花园，绝对让大家 尽情享受美好时光！ |
# 44 – Pri 1 till P2 level -
《晚餐后，一家人在客厅》
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1． |
这里是客厅。 |
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2． |
客厅的摆设简单又整齐。 |
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3． |
爸爸坐在沙发上看报纸。 |
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4． |
妈妈也坐在沙发上听电话。 |
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5． |
弟弟坐在电视机前看节目，看得 津津有味。 |
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6． |
他坐得很靠近电视机，目不转睛 看着荧光幕，这会影响眼睛的 视力。 |
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7． |
弟弟还把电视机的音量开得 很大声。 |
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8． |
在客厅坐功课的哥哥被电视节目 吸引，他不时转过头看节目。 |
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9． |
哥哥应该到房里专心做功课，不然功课永远做不完或容易出现粗心的错误。 |
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10． |
弟弟应该把电视机的音量调小声点，这样就不会吵到爸爸、妈妈和哥哥了。 |
# 45 –
Pri 1 till P2 level -
《老师带领学生做体操》
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1． |
现在是体育时间。 |
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2． |
早上阳光暖和，空气清新，是 做运动的好时光。 |
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3． |
老师带领同学们到操场做早操。 |
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4． |
还有几位同学在跑步。 |
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5． |
老师说：“多做体操，身体好！” |
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6． |
在老师的指导下，同学们动作一致 做早操。 |
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7． |
大家一起运动流汗，松松筋骨， 才有精神上课！ |
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8． |
大家彼此鼓励，运动时更起劲！ |
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9． |
有了健康身体，同学们在学校上课就会快乐学习。 |
# 46 – Pri 1 till P2 level -
《休息时》
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1． |
现在是休息时间。同学们用餐之后， 便到操场上玩。 |
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2． |
有三位同学在操场上跳绳。 |
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3． |
他们一边玩，一边说笑，玩得 不亦乐乎。 |
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4． |
可是，有一位男同学没有和他们一起玩。 |
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5． |
他反而 一副闷闷不乐的样子， 好像有心事。 |
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6． |
他的好朋友看见了便走过去想要安慰他。 |
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7． |
这位朋友给予 天使般的微笑 足以让对方快乐一整天。 |
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8． |
大家是学习的好伙伴，互相鼓励、 互相帮助，是应该的。 |
# 47 –
Pri 1 till P2 level -
《不可以采公园里的花》
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1． |
星期天，小丽和哥哥到公园去 散步。 |
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2． |
公园里到处都是花草树木，还开满了五颜六色的花，红的、橙的、 黄的、绿的、蓝的、紫的，美丽极了！ |
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3． |
“这里的花好美啊！简直是一片 花海！”小丽看了，忍不住伸手采花。 |
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4． |
哥哥看了连忙上前罢手(bà shǒu)阻止，语重心长劝她：“花也是有生命的，你摘了花，花会 枯萎的。如果人人都像你，大家就无法看到公园里美丽的花了。所以，我们要爱护花！” |
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5． |
妹妹连忙把伸出去的手缩回来， 羞愧地低下头，不好意思地说：“对不起！我知道错了，以后再也不会乱摘花了。” |
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6． |
哥哥听了称赞她是个懂事的孩子。 |
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7． |
他们两人在公园里继续 游玩，之后便高高兴兴地回家了。 |
# 48 –
Pri 1 till P2 level -
《小丽不会挑食了》
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1． |
今天，爸爸准备了丰盛的晚餐， 有煎蛋、炒青菜、蒸鱼等等。 |
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2． |
小丽看到蒸鱼，连尝也没有尝一口，就连忙掩着鼻子，直说蒸鱼有腥味。 |
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3． |
小丽从小就有挑食的毛病，只要是她没有吃过的东西，她都说：“不好吃！” |
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4． |
爸爸夹了鱼肚子的肉给小丽尝尝，对她说：“小孩子不可以挑食，应该什么都吃，饮食均衡，才会快高长大！而且，多吃鱼肉才会聪明呢！” |
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5． |
小丽想要快高长大，便大胆地夹了一口鱼肉，说：“爸爸，我要快高长大！我要变得聪明！” |
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6． |
小丽吃了鱼肉，觉得很甜、很嫩、很香，味道一点也不腥。 |
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7． |
小丽喜欢吃鱼了，再也不会挑食了！ |
# 49 –
Pri 1 till P2 level -
《我生病了，不敢上学》
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1． |
我发高烧，病了足足三天，不能 上学。 |
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2． |
看到镜子里的我，我吓了一大跳， 因为我的脸色太苍白了！ |
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3． |
我担心隔天上学时，同学们会取笑我的样子，不禁感到很苦恼。 |
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4． |
我难过地说：“妈，我的脸色真 难看。怎么办？…… 我明天不想上学了。” |
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5． |
妈妈安慰我：“你病了这么多天，脸色苍白是难免的。保持身体健康是最重要的。你恢复精神，食欲大开，脸色自然好看了！” |
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6． |
听了妈妈的话，我不禁 放下心中大石，立即露出笑容。 |
# 50 –
Pri 1 till P2 level -
《不礼让的后果》
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1． |
东边来了一个农夫，西边也来了 一个农夫。 |
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2． |
两个农夫都要过桥到对面的市集。可是，桥太窄了，只能给一个人过。 |
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3． |
这两个农夫都想抢先过桥， 不肯退让。 |
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4． |
他们在桥上互相碰撞。这时，一个农夫的玉米从篮子里掉出来。另一个农夫却还是一副凶巴巴的样子，逼对方让步。 |
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5． |
两个农夫就这样争吵起来。 |
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6． |
天黑了，他们还是吵个不停。 |
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7． |
这两个农夫为了争一口气，谁也 不让谁，结果错过了到对岸做 生意的机会。 |
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8． |
他们不但浪费了自己宝贵的时间，也阻碍别人过桥，这种自私的行为真是害人害己！ |
# 51 –
Pri 1 till P2 level -
《妈妈在喝下午茶》
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1． |
妈妈为繁重的家务 辛苦忙碌了 一整天，终于可以休息了。 |
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2． |
现在是妈妈的私人空间。她正享受着 片刻的宁静，她坐在一张 漂亮柔软、又大又舒服的大椅子， 背后垫着羽绒枕头。 |
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3． |
她一面看书，一面喝茶和吃着 草莓蛋糕。 |
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4． |
窗外的风景怡人。天是蔚蓝的，花儿是馨香的，草儿是嫩绿的。妈妈闭上眼睛，让自己的心情放松，感受着美好时光。 |
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5． |
妈妈抓紧时间休息，好让自己有精力为下一轮家务而忙。 |
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6． |
等我们放学回家，她又要忙着照顾我们了。 |
# 52 –
Pri 1 till P2 level -
《上学迟到了》
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1． |
“糟了！七点了！ 我快迟到了！”小华醒来时，看了一下闹钟，猛地从床上跳了起来。 |
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2． |
前天晚上，小华因为看电视节目 看到深夜才上床睡觉，所以今早 差一点起不来。 |
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3． |
小华头脑昏昏沉沉的。但是，他还是赶快梳洗，连早餐也来不及吃，便匆匆忙忙换上校服。 |
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4． |
小华前晚没有检查书包，今早更没有时间准备要带的课本，他不管 三七二十一拿了书包冲出家门。 |
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5． |
出了家门，小华便飞快地往学校 奔去。 |
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6． |
小华今天上学迟到了，肯定要 被老师处罚。 |
# 53 –
Pri 1 till P2 level -
《大家帮老奶奶抓扒手》
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1． |
组屋楼下的电梯口，一个老奶奶被人 打抢了。 |
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2． |
那个人抢了老奶奶的皮包就转身逃走。 |
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3． |
两个见义勇为的路人看见了，赶快 帮忙追扒手。 |
|
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|
|
4． |
老奶奶很害怕，吓得脸青唇白， 说不出话来。小云见了马上去搀扶并安慰她。 |
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|
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5． |
一个路人以全身的力量，成功把扒手推倒在地，然后紧紧地压制对方。另一个路人连忙报警。他们异口同声对着扒手骂道：“抢老奶奶的钱，太不像话！” |
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|
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6． |
那个扒手动弹不得，样子很狼狈。 |
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7. |
不到八分钟，警方赶到现场，其中一人便拿出手铐，把扒手押上警车，带回警察局。 |
|
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|
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8． |
好心的路人把皮包还给老奶奶。老奶奶感激地对小云和两个路人说：“谢谢你们！” |
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口试——朗读——形容看图+录像——会话
14） 读故事给孩子听，慢慢教导成语，
听习惯了就会用。
15） 考孩子/学生听故事的吸收能力
**必须学会把刚听完的故事，再叙述一遍
测试理解+表达能力
** 问孩子/学生——是否明白故事情节+故事人物的
用意，为什么这么做？对或错？…….）
16）口试
**阅读短文
（阅读能力——明白内容、准确发音、清晰、语气~
节奏有快有慢、语调~有高有低、感情、技巧、
多音多义字）
**录像说话（人物分析、丰富的形容词）
**会话（表达能力）
**听力.
（孩子/学生必须在极短的时间抓到短文的重点）
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汉语拼音——生母 + 韵母
汉语拼音——声母表
b （播，玻） | p （破，坡） | m （摸） | f（佛） |
d （得） | t （特） | n （呢） | l （了） |
g （哥） | k （棵，科） | h （喝） | |
j （鸡） | q （七） | x （希) | |
z （资） | c （次） | s （思） | |
zh （知） | ch （吃） | sh （诗） | |
r （日） | y （医） | w （屋） |
汉语拼音——韵母表
a ~阿 | an ~安 | ang ~肮 | ai~唉 | ao~傲 | |
o ~喔 | ong | ou~鸥 | |||
e ~鹅 | er ~儿 | ei ~欸/A | en~恩 | eng | |
i~衣 | ia ~牙 | iu ~又 | ie ~也 | in ~因 | ing ~英 |
u ~乌 | un ~温 | ua~娃 | uo~我 | ue~月 | ui~微 |
iao~要 | ian ~眼 | iang ~羊 | iong~拥 | ||
uai ~外 | uan~玩 | uang ~王 | |||
声调标发
有a 不放过——刷（shua）
无a找o,e——肥瘦(fei shou)
i,u并列标在后——吹牛(chui niu)
单个母音不必说——破(po)
*在i上标声调符号时，去掉上的点——骑马(qí mǎ)
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# 2 - Pri 1 till Pri3 level -
《大华做了一件好事》
这天，放学的铃声响了，大华踏着轻快的脚步走出校门。在回家的路上，他看到地上有一个破旧的钱包。他以为是别人丢弃的，可是当他打开一看，里面竟然是花花绿绿的钞票和重要的证件！他心里想：“是谁这么粗心大意？把钱包掉在地上？”想到不见钱包的失主一定很着急，他决定站在原地等失主。
这时，一位阿姨正急急忙忙地向大华的方向走来，她一边走，一边低着头找东西，显得很慌张。
大华见到阿姨着急的样子，感到对方可能不见了东西，便即刻走上前关心地问。“阿姨，您找什么？”
“我在这附近掉了钱包。可是现在怎么找都找不到。”那位阿姨急得快哭了出来。
“阿姨，您的钱包是什么颜色？”大华问。
“是一个黑色的皮包。”阿姨说。
“您可以告诉我，里头还有什么证件吗？”大华想再三确认失主。
那位阿姨准确地把钱包的内容都说出来，一个不漏。
“是这个吗？”大华肯定阿姨就是失主，连忙把手上的钱包交给她。对方的脸上马上露出笑容，感谢地说：“谢谢你，小弟弟！”阿姨想要给大华十元作为奖励，可是大华拒绝阿姨的好意。
“老师平时教导我，帮助别人应该发自内心，不可以要求回报。这是我应该做的！ ”大华笑咪咪地说。
阿姨听了向大华竖起大拇指，再三感谢便离去了。
从这件事，大华明白了“助人为快乐之本”的意义！他做了一件好事，心中像似比吃了蜜糖还要甜！
如何拿高分：
1) | 要写出阿姨慌张的样子，因为钱包对她很重要！
阿姨“急急忙忙”、“一边低着头找东西、显得很慌张”、“急得快哭了出来”。 |
|
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2) | 大华是什么样的孩子？
他是个富有同情心、观察能力强的孩子。 “大华即刻走上前关心地问”和 “大华想再三确认失主”可以看出他的小心翼翼，确认阿姨是失主，才把钱包还给她。” |
|
|
3) | 写作文时，一定要注意故事里的 名字，不要把“大华”的名字写到 最后变成“我”——扣分！ |
好词好句——中英文翻译：
粗心大意 （cū xīn dà yì. ）：指做事马虎，不细心。（careless）
失主 (shī zhǔ )：失物或被窃财物的原主。(owner of lost property)
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# 3 - Pri 1 till Pri 3 level -
《相亲相爱》
小美和小亮是一对姐弟。
如果家里有好吃的食物或新鲜的水果，小美总是第一个想到弟弟小亮，要留给他吃。小亮却有“孔融让梨”的精神，总会自动拿最小的苹果，把最大的留给姐姐。姐姐很感动，就吃这个大苹果。
小美和小亮每次手牵着手，踏着轻松愉快的脚步一起上学、一起放学回家。两人形影不离，感情很好，真羡慕人！
当小亮遇到数学难题，小美就会教导小亮，两人如果解答了数学难题，就会感到雀跃万分，还手舞足蹈！他们为自己的能力感到骄傲！
如果小美遇到不开心的事时，小亮就会扮小丑逗姐姐开心，姐姐就会破涕为笑。因为小亮特别可爱又听话、懂事又讨喜，小美非常疼爱他。弟弟也非常敬仰姐姐的学识。两人互相帮忙，互相辅助，真是手足情深！
妈妈绝对放心因为小美和小亮绝不会为了芝麻绿豆的小事儿而争吵，因为小美和小亮永远都会相亲相爱。
如何拿高分：
1) | 用“孔融让梨”这个成语，更显出 弟弟懂得礼节，要让给姐姐吃最大的苹果。 |
2) | 姐姐友爱弟弟，还教导他解答难题。 |
3) | 弟弟很懂事，他要姐姐天天都开心，偶尔会扮小丑逗她笑。 |
好词好句——中英文翻译：
破涕为笑 (pò tì wéi xiào )：止住眼泪,露出笑容。形容转悲为喜.。（smile through tears）
芝麻绿豆（zhī má lǜ dòu. ）：就是鸡毛蒜皮的小事也就是不重要的事。（trivial matters）
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#29 – Pri 1 till Pri 3 -
《妈妈生病了》
这天，我放学回家，没看见妈妈在客厅，觉得很奇怪！通常妈妈都会在客厅收看《午间新闻》，一边看一边等我放学回家。
“妈，你在家吗？”妈妈不在客厅也不在厨房，我的心如热锅上的蚂蚁。
“我在这里……”妈妈微弱的声音从房里传出来。
我走进主人房一看，发现妈妈紧闭着眼睛，深锁着眉头。我伸手摸了一下她的额头——啊！妈妈发高烧了！妈妈无力地说：“帮我拿退烧药。”
我连忙给妈妈吃了退烧药，然后小心翼翼地把门关上，让她好好休息。我连忙把脏衣服丢进洗衣机里洗。在等的时候，我又把家里打扫得井井有条。
晚上，爸爸回来了。他知道我照顾生病的妈妈，还帮妈妈做家务，便竖起大拇指称赞我很懂事。
“小丽，你真是爸妈的好孩子！”
我听了心里甜滋滋的，心想：今后我要多帮妈妈做家务，减轻她的负担，不让她累出病来。
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#30 –Pri 1 till Pri 3 level -
《成绩退步了》
“杀！进！……”
“我一定要赢！”
自从妈妈买了新电脑，我每天放学回家，就冲到房间玩电脑游戏，玩到三更半夜，结果搞到没精打采。久而久之，我的功课一落千丈。
考试到了，我也没有温习功课。看到考卷时，我的脑子一片空白，我想：惨了！考试不及格的话，妈妈一定会骂死我的。
当老师分成绩册时，我看着“满江红”的成绩，心里很沉重。
“小光，你的功课退步太多了！我一定要见你的父母。”老师生气地说。
“老师，我知错了。”我的眼泪就像断了线的珍珠往下流。
我回到家，把成绩册拿给妈妈签名，她看了气得七孔生烟，严厉地责备我，也不许我再玩电脑游戏了。我后悔莫及，下定决心改过。
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#31 – Pri 1 till Pri 3 level -
《我生病了》
放学后，我正走在回家的路上。天空突然暗了下来，路旁的树枝也被狂风吹得嗖嗖作响。我心想：早上妈妈提醒我带雨伞，我却不听！现在怎么办？一瞬间，大雨倾盆而下。我只好加快脚步地跑回家。可是，当我回到家时，全身还是湿透了。
当天晚上，我发高烧，全身乏力。妈妈看了连忙带我去看医生。医生给了我两天病假，要我好好休息。
我吃了药，躺在床上，可是还是觉得很难受！我终于明白了原来这就是“不听老人言，吃亏在眼前”的后果！
隔天下午，我正在休息的时候，突然门铃响了。原来，是班长和几位要好的同学带着水果来探望我，他们也把笔记和功课交给我。
“小明，你没来学校，我们都很想念你！”班长说道。“你快点好起来！”
“谢谢你们！看到你们，我太高兴了！”我很感动，连忙向同学们道谢。
我答应大家，以后一定要带雨伞出门，以防万一；因为生病的滋味真的不好受！
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#32 – Pri 1 till Pri 3 level -
《打破电灯》
“来！大家快来看我刚买的新篮球啊！”小东一进课室，拿着他簇新的篮球向班上的同学炫耀起来。
很多同学都围着他，要争着看他的篮球，他们个个都投以羡慕的眼光。
“哼！有什么了不起！”大宝酸溜溜地说。
大宝看到小东这么骄傲，就快速跑到他面前，故意抢走他手上的篮球。小东没想到他的球被抢走了，便气得直追大宝:“把球还给我！”
小东想要抢回篮球，可是大宝就是不还，还猛力往上一丢。顿时，只听到“碰”的一声，课室里的电灯被打破了，碎片哗啦啦地落了一地。小东吓得闭上眼睛，大宝也吓得目瞪口呆，连大气都不敢出，一时间不知所措。
这时，林老师经过，听到声响便走进课室看个究竟。当她看到眼前的一幕，气得火冒三丈。大宝和小东眼看纸包不住火，便把事情的经过一五一十地告诉老师。老师生气地对他们说：“你们打破了课室里的电灯，一定要面对惩罚，而且必须为自己的行为付出代价！”
大宝和小东停了红着脸、低着头，不敢说一句话。经一事，长一智，他们再也不敢在课室里玩球了。
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13） Primary students must know how many word counts required & how to score high marks in PSLE.
C grade | B grade | A – A* grade | |
Pri 3 | 300 words | +100 = 400 words | + 200 = 500 words |
Pri 4 | 400 words | +100 = 500 words | + 200 = 600 words |
Pri 5 | 500 words | +100 = 600 words | + 200 = 700 words |
Pri 6
| 600 words | +100 = 700 words | + 200 = 800 words |
Also, A-A* grade 作文 must have at least 10-15 成语 + 佳句 | |||
中学（2-hr~must write ！！！） 作文~1300-1500字+电邮~750+字 |
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